Arnaud Van Praët enseignant en SVT dans l’académie de Créteil nous propose son usage de la ressource Tactileo.
Niveau de classe visé
L’outil Tactileo est utilisé pour les élèves de collège (notamment en classes de 5ᵉ et 4ᵉ) et de lycée, en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).
Modalité d’utilisation
Tactileo est une plateforme numérique permettant de créer des évaluations interactives, de suivre les erreurs des élèves et de mettre en place une remédiation ciblée. Il peut être utilisé en classe entière, en petits groupes ou en autonomie à la maison.
Description de la mise en œuvre
Conception de l’évaluation : L’enseignant crée des questionnaires interactifs intégrant des images, des schémas ou des vidéos pour évaluer les connaissances des élèves sur des sujets précis (par exemple, le cycle de l’eau, l’anatomie humaine, ou l’écosystème).
Mise en pratique : Les élèves réalisent l’évaluation via des tablettes ou ordinateurs. Chaque réponse est analysée en temps réel, et l’élève reçoit un retour immédiat sur ses erreurs.
Analyse des résultats : L’enseignant accède à un tableau de bord détaillé indiquant le temps passé par élève, les questions réussies et celles ayant posé problème. Cela permet d’identifier les difficultés spécifiques de chacun.
Remédiation : En fonction des erreurs relevées, l’enseignant propose des exercices de remédiation ciblés. Les élèves peuvent refaire les activités plusieurs fois pour améliorer leur compréhension et mémorisation.
Impact et/ou la plus-value de cet usage
Personnalisation de l’apprentissage : Chaque élève progresse à son rythme grâce à des exercices adaptés à ses besoins spécifiques.
Engagement accru : L’aspect interactif et ludique de Tactileo stimule l’attention et la motivation des élèves.
Suivi précis des compétences : L’enseignant dispose d’un suivi détaillé, facilitant une intervention rapide et efficace pour corriger les erreurs.
Amélioration de l’autonomie : Les élèves peuvent retravailler leurs erreurs et s’entraîner en dehors du temps de classe.
Évaluation ou auto-évaluation
Différentes activités : S’entrainer, réaliser afin d’évaluer les élèves ou leur permettre de s’auto-évaluer |
Travailler sur l’erreur
Différentes activités permettant aux élèves de rechercher des erreurs notamment à partir de supports vidéo. |
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