Mona Amirouche, professeure en économie - gestion en STMG témoigne de son usage de la ressource.

Niveau de classe visé

L’outil Startlab est principalement destiné aux élèves de première et terminale STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) pour développer des compétences en gestion de projet et en entrepreneuriat.

Modalité d’utilisation

Startlab est utilisé pour initier les élèves à la gestion de projet via une plateforme numérique collaborative. Il favorise le travail d’équipe et permet de créer des projets concrets comme des prototypes d’entreprise ou des plans de développement.

Description de la mise en œuvre

Le projet débute par une présentation de l’outil Startlab par l’enseignant. Les élèves, répartis en groupes, choisissent une idée de projet (par exemple, la création d’un produit ou service). La plateforme les guide à travers plusieurs étapes clés :

Définition du projet : choix du concept, des objectifs et du public cible.
Planification : élaboration des tâches, attribution des rôles et définition du calendrier.
Production : développement du prototype ou du concept via des ressources interactives sur Startlab.
Présentation finale : les groupes présentent leur projet devant leurs camarades et enseignants.

Startlab propose des outils intégrés pour le brainstorming, le suivi de tâches et l’évaluation continue du projet, permettant aux élèves de visualiser leur progression en temps réel.

Impact et/ou la plus-value

Startlab offre une expérience pratique et immersive en gestion de projet, renforçant les compétences collaboratives et organisationnelles. Les élèves gagnent en autonomie, en créativité et en esprit d’initiative, des qualités essentielles dans le domaine du management. L’aspect numérique de la plateforme permet également une meilleure implication des élèves et une gestion simplifiée pour l’enseignant.