Projet robotique et démarche technologique : kit Lego Spike du plan TNE

Dans cette séquence, les élèves vont découvrir et développer le processus de conception (de prototypes) à travers une situation-problème, gagner une course de robots.

Pour cela, ils vont devoir :

• mettre en oeuvre une démarche technologique et utiliser un protocole expérimental
• échanger pour identifier les points faibles de ce dernier et réfléchir collectivement aux améliorations à apporter.
• Outre les enjeux didactiques, dans le domaine des sciences, des mathématiques et du langage, le contexte d’une compétition est destiné à développer chez les élèves la persévérance, la créativité, la curiosité, et la coopération.

Construire une sauterelle

Retrouver l’ensemble de la séquence sur le site de l’académie de Versailles