Dans le cadre de l’application Scratch Jr, les élèves ont appris à choisir puis associer une scène, des lutins, des déplacements, à enregistrer des sons et des voix, à modifier les apparences, à faire interagir les lutins entre eux, à contrôler leur programme en réitérant des mouvements ou en plaçant des temps de pause dans leur programme.

Les objectifs liés à la programmation

En analysant et reproduisant de petits films existants dans le cadre d’une programmation permettant de découvrir de nouvelles fonctions à chaque séance, les élèves apprennent alors à :

– Développer des compétences mathématiques et logiques
– Engager un travail coopératif
– Résoudre des problèmes et développer des stratégies par le biais du numérique

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