Utilisateur de l’outil projet Voltaire depuis 2019, Jonathan Chaudat, enseignant de lettres modernes au collège Louis Pasteur de Longjumeau (Essonne) nous fait part de son retour d’expérience de cet outil auprès de ses élèves.
Niveau de classe visé
Le Projet Voltaire s’adresse aux élèves de 6ᵉ à 3ᵉ, dans le cadre de l’enseignement du français, pour renforcer les compétences en orthographe, vocabulaire et expression.
Modalité d’utilisation
Le Projet Voltaire est une plateforme accessible via ordinateur, tablette ou smartphone. Il permet un travail autonome en classe ou à la maison, avec des exercices adaptés au niveau des élèves.
Description de la mise en œuvre
L’enseignant utilise le Projet Voltaire pour proposer des exercices personnalisés aux élèves.
Après une première évaluation diagnostique, la plateforme adapte automatiquement le niveau de difficulté en fonction des erreurs observées. Les élèves réalisent des activités ludiques de type quiz et exercices de relecture, dans un format ergonomique rappelant un jeu vidéo. Le suivi est facilité par des tableaux de progression permettant à l’enseignant de repérer les lacunes spécifiques de chaque élève et d’ajuster les séances de remédiation en conséquence. Des fonctionnalités d’accessibilité, comme l’adaptation de l’interface pour les élèves dyslexiques, garantissent une prise en charge inclusive.
Le projet Voltaire est une plateforme en ligne qui permet aux élèves de renforcer leurs apprentissages de la langue française.
Elle se décline :
– Soit en site internet : accessible depuis un ordinateur
– Soit sur tablette ou téléphone : permet le travail en mode nomade
Le projet Voltaire permet de travailler l’orthographe, le vocabulaire, l’expression orale, et même de la langue des signes.
Impact et/ou la plus-value
L’utilisation régulière du Projet Voltaire améliore significativement le niveau des élèves en français. L’aspect ludique et interactif motive les élèves, qui s’engagent facilement dans les activités. Le suivi individualisé permet une différenciation efficace, impossible à réaliser avec des méthodes traditionnelles. Cet outil numérique favorise une meilleure maîtrise de l’orthographe et du vocabulaire, compétences essentielles pour la réussite scolaire et personnelle.
Il y a plusieurs avantages à l’utilisation du projet Voltaire :
– C’est un outil ludique : les élèves s’engagent assez facilement dans les activités et de manière enthousiaste. L’outil a l’ergonomie d’un jeu vidéo, mais avec l’exigence requise pour un outil pédagogique.
– Il est scientifiquement solide, constamment renouvelé par les retours d’expérience de tous les collègues qui l’utilisent.
– Il permet un suivi régulier des progrès des élèves impossible à mettre en œuvre de manière habituelle en cours de français ce qui permet de différencier les apprentissages.
– Une adaptation visuelle de l’interface est possible pour les daltoniens, pour les dyslexiques et autres dys ce qui permet d’avoir un outil de lecture adaptée à l’élève.
Les points saillants depuis mon utilisation du projet Voltaire en 2019 sont :
– Des mises à jour régulières de l’outil et la correction de tous les problèmes et autres bugs.
– Une augmentation du nombre d’exercices disponibles et une amélioration de leur qualité.
– La réactivité du service de support avec des conseillers toujours disponibles et très à l’écoute.
C’est un outil numérique qui intéresse les élèves et dont l’utilisation régulière permet une amélioration de leur niveau en français. Les élèves installent l’outil sur leur téléphone portable et l’utilisent comme s’ils jouaient à un jeu mobile.
