En cliquant sur l’image ci-dessous, vous trouverez un exemple d’un usage autour d’une sortie Mathématique.
L’activité était organisée autour des 4 axes suivants :
1) Mettre en place un débat avec les élèves :"Une sortie mathématiques, que veut dire "mathématiques" ?
2) Proposer un espace d’exploration autre que la classe. L’objectif est de récolter de la "matière à travailler"
3) Retour en classe et mise au propre des récoltes des élèves.
4) Présentation à l’ensemble de la classe.
