Audrey Campbell, enseignante de Physique-Chimie au collège Les Sablons à Viry-Chatillon et membre du GEP, a proposé à ses élèves de 3ème prépa métier une séquence pédagogique afin de les aider à mieux comprendre et apprendre les notions autour de la constitution de l’atome. Pour cela, elle a utilisé trois ressources numériques qui sont Genially, Learning Apps et La Digitale.

Elle met à disposition un carnet de bord avec l’ensemble de sa séquence pédagogique. Elle y détaille les objectifs, les méthodes, les contenus et les listes des actions à faire pour les élèves et pour les enseignants.

Utilisation de La Digitale

• Digiflashcards : cartes de mémorisations

La question en flashcards

La réponse en flashcards

Afin de rendre les élèves autonomes dans leurs apprentissages, elle met à disposition des outils pour qu’ils puissent eux-mêmes créer leurs propres cartes.

Outil de création de cartes

• Digipad : Ensemble des documents nécessaires

  

  Capture du Digipad
• Digicode : Pour ouvrir des coffres-forts...

Utilisation de Genially

Elle a créé des images interactives pour expliquer certaines notions.

Capture d’image intéractive

Transcription

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Capture d’image intéractive - Transciption

Les petites sphères grises représentent les neutrons, ils sont électriquement neutres (pas de charge).
Il y a 6 neutrons

Utilisation de Learning Apps

Elle a créé des questionnaires.

Capture d’un questionnaire

Transcription

Agrandir

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Capture d’un questionnaire - Transciption

Consigne : Compléter le texte suivant en vous aidant de l’image interactive modélisant l’atome de carbone.
Quand toutes les réponses seront justes, un message apparaîtra avec le code secret à noter sur votre compte-rendu.

Pour découvrir l’ensemble de la démarche.