Valérie Garcia est professeur de lettres modernes au collège La Vanoise à Modane et nous propose de partager son expérience avec sa classe de 3ème.

Niveau de classe visé

L’outil Glose Éducation est destiné aux élèves du niveau collège.

Modalité d’utilisation

Glose Éducation permet de lire, annoter, et commenter des poèmes en groupe ou individuellement. Cette plateforme numérique favorise une lecture subjective et collaborative.
Description de la mise en œuvre

L’enseignante propose un corpus de poèmes sur le thème du voyage poétique (par exemple, Le Bateau ivre de Rimbaud ou Zone d’Apollinaire). Les élèves accèdent aux textes via Glose et effectuent une lecture annotée. Ils ajoutent leurs ressentis, observations et commentaires directement sur le texte, ce qui facilite le partage et le débat en classe. Ensuite, ils structurent une analyse littéraire commune à partir des annotations collectives pour approfondir leur compréhension.

Impact et/ou la plus-value

L’usage de Glose Éducation stimule l’engagement des élèves grâce à une lecture interactive et collaborative. Cette méthode favorise une meilleure compréhension des textes et développe les compétences d’analyse et d’expression écrite. Elle permet aussi une personnalisation du parcours de lecture, valorisant les réflexions individuelles tout en construisant une interprétation collective enrichie.

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