Niveau de classe visé

Le projet InDYSpensable a été mis en place au collège Charles Lemaître d’Aunay-sur-Odon et concerne des élèves du collège présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, dysphasie, etc.).

En moyenne trois élèves par classe bénéficient d’un Projet d’Accompagnement Personnalisé (PAP), soit une quarantaine d’élèves dans l’établissement.
Le dispositif cible prioritairement ces élèves afin de leur permettre d’accéder plus facilement aux apprentissages, en particulier dans les langues vivantes, discipline identifiée comme particulièrement complexe pour eux.

Modalités d’utilisation

Les élèves volontaires sont équipés d’une tablette numérique dotées d’un clavier, associée à l’application Cantoo Scribe©.
Cantoo Scribe est utilisé comme un outil compensatoire et organisationnel permettant :

• l’adaptation de l’affichage des documents (police, taille, mise en page),
• la lecture audio des textes,
• la dictée vocale pour faciliter la prise de notes et la production d’écrits,
• l’organisation et le classement des cours et documents,
• le remplacement partiel des cahiers papier.

Description de la mise en œuvre

Genèse du projet

Le projet est né du constat d’un enseignant d’anglais (Mathieu Leparquois), confronté aux difficultés spécifiques rencontrées par les élèves DYS, notamment dans la lecture, la mémorisation et la prise de notes. Malgré la production de supports adaptés (livres jeunesse simplifiés, vidéos pédagogiques), l’enseignant a identifié les limites de ces adaptations, particulièrement chronophages et insuffisantes pour compenser toutes les difficultés.

L’objectif a alors été de trouver une solution numérique permettant :

• de faciliter l’entrée dans la lecture,
• d’aider à la prise de notes et à l’organisation,
• de soutenir la mémorisation,
• de favoriser l’autonomie des élèves,tout en étant généralisable à un plus grand nombre d’enseignants.

Déploiement progressif du dispositif

Dans un premier temps, le dispositif a été expérimenté avec des élèves déjà équipés d’ordinateurs portables, ce qui a permis un lancement rapide sans attendre la totalité du matériel.

Les élèves et les familles ont été informés du dispositif et ont choisi d’y adhérer sur la base du volontariat. Cette démarche a favorisé l’engagement des élèves et leur motivation.

Formation des acteurs

Un volet important du projet concerne la formation :

• les élèves ont été formés à l’utilisation de Cantoo Scribe par l’enseignant référent ;
• les enseignants ont été accompagnés pour intégrer l’outil dans leurs pratiques pédagogiques ;
• les parents ont été sensibilisés afin de favoriser la continuité entre l’école et la maison ;
• les professionnels extérieurs (orthophonistes, ergothérapeutes) ont également été associés pour assurer la cohérence des adaptations.

Cette formation pluriprofessionnelle vise à créer un environnement cohérent autour de l’élève et à maximiser l’efficacité des aménagements.

Intégration dans les pratiques pédagogiques

Cantoo Scribe est utilisé dans plusieurs disciplines, notamment en langues vivantes, pour :

• lire les consignes et les textes,
• produire des écrits à l’aide de la dictée vocale,
• organiser les cours et les documents,
• alléger le cartable en remplaçant certains cahiers.

Impact et plus-value de l’usage

Les premiers retours des élèves sont très positifs. Ils soulignent :

• une écriture plus rapide et moins d’erreurs grâce à la dictée vocale,
• une meilleure compréhension et mémorisation grâce à la lecture audio,
• une amélioration de la prononciation en langues vivantes,
• un allègement du cartable et une meilleure organisation des cours.

Selon l’enseignant porteur du projet, les élèves engagés dans la démarche gagnent en autonomie, prennent mieux leurs cours et se sentent plus à l’aise au collège. L’impact sur leur bien-être scolaire est particulièrement notable, renforçant leur motivation et leur confiance en eux.

Pour les enseignants, le dispositif constitue un outil structurant, permettant de réduire le temps consacré à la production de supports adaptés et de généraliser plus facilement les aménagements pédagogiques.

Retrouvez l’ensemble des informations sur le site Drane Normandie.