Audacity

Observer un paysage, géographie et musique

Appliquer, s’entrainer, s’exercer Produire, créer Compétences numériques

Sons et images d’un village au delà du confinement

Un projet en 5 étapes, mené par les élèves de CE2-CM1-CM2 de l’école Jacques Prévert à Piscop (95) :

  • géographie et musique : des sons et des paysages
  • maitrise de la langue : des mots pour le dire
  • grandeurs et mesures : qu’est-ce qu’un mètre carré ?
  • géographie et sciences : l’eau dans ma commune
  • musique et numérique : créations sonores

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Article rédigé par Laurent Touché